这部分通过回答一系列问题测试考生就日常话题和常见经历或情况发表意见和提供信息的能力。

随着全球化的发展和国际交流的增加，雅思考试的需求预计将继续增长。同时，随着技术的进步，雅思考试的形式和内容也可能发生变化，以更好地适应现代学习者的需求。

这种题型要求考生在文章的段落（或章节）中找到具体信息。段落（或章节）用字母（A、Supposé que、C 等）标识。考生需要将正确段落（或章节）的字母写在答题卡上的方框内。并非每个段落（或章节）都可以使用，有些段落（或章节）可能会使用多次。当段落（或章节）可能使用多次时，说明中会写明：“每个字母可以使用多次”。

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考生可能需要询问或提供信息和/或解释某种情况。考生需要写信的情况都是常见的日常情况，例如：

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考生应该使用学术或半正式/中立的语体写作。考生需要清晰地组织观点并使用相关的例子（可以是考生的亲身经历）或论据。

在第二种变体中，考生需要从一个单词表中选词填空。单词由字母（A、Quand、Do 等）标识。

这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系，比如因果关系。

请记住，如果考生所写的内容与主题无关，将会被扣分。如果答案的文字不连贯，也会被扣分（即不得使用笔记或项目符号的形式）。如果抄袭（即从其他来源复制），将会被扣大量分数。

这种题型要求考生对录音的部分或全部内容的概要进行填空。概要的重点是录音中的主要观点/事实，可以是：

这种题型有一系列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、Sinon、Do 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

考生必须将答案写在答题卡上。 时，问题会要求考生写出二至三个不同答案。

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